金秋送爽 ，，，，，，，，丹桂飘香。 。。。。。。。为庆祝中华人民共和国建设76周年 ，，，，，，，，我校于10月1日至8日全心策划并组织了一系列以国庆“六同”为主题的爱国教育实践运动 ，，，，，，，，通过“同寻红色梦、同享劳动欢、同赏黄梅调、同庆佳节乐、同探古城美、同唱红歌会”六大板块 ，，，，，，，，让来自天山脚下的学子在江淮大地将爱国主义教育、古板文化体验、劳动实践与团队协作融为一体 ，，，，，，，，谱写了一曲皖疆融会的青春赞歌。 。。。。。。。
同寻红色梦：国旗飘扬映初心
10月1日清早 ，，，，，，，，澳门电子游戏注册送38彩金在校至善广场举行国庆升旗仪式。 。。。。。。。在雄壮的国歌声中 ，，，，，，，，同砚们的爱国热情与民族自豪感油然而生。 。。。。。。。学生加依娜尔·赛力克激动地说：“当国歌响起时 ，，，，，，，，我似乎看到了家乡与祖国同生长的壮丽图景。 。。。。。。。”
当晚 ，，，，，，，，同砚们赴安庆市文化馆加入了2025年国庆“安庆随处唱黄梅”艺术节系列晚会的首场演出。 。。。。。。。由阿亚库孜·赛尔江、阿依妮尕尔·麦麦等六名新疆籍学生带来的黄梅戏《女驸马》选段“谁料黄榜中状元” ，，，，，，，，以字正腔圆的安庆方言唱腔与灵动鲜活的肢体语言 ，，，，，，，，生动再现了黄梅戏经典的民俗风情 ，，，，，，，，赢得全场热烈掌声。 。。。。。。。
同享劳动欢：食堂飘香暖人心
10月2日下昼 ，，，，，，，，校学生食堂里笑语喧天 ，，，，，，，，新疆中职班学子们正围站在操作台边 ，，，，，，，，开展“饺香暖国庆 ，，，，，，，，温情满校园”劳动实践运动。 。。。。。。。这场独具匠心的劳动课 ，，，，，，，，不但让同砚们掌握了适用的生涯手艺 ，，，，，，，，更让各人在锅碗瓢盆的协作间体会到“一粥一饭当思来之不易”的原理 ，，，，，，，，感受到了劳动创立的快乐与团队相助的温暖 ，，，，，，，，将“劳动最庆幸”的理念内化于心。 。。。。。。。
同赏黄梅调：文化根脉共传承
10月3日 ，，，，，，，，师生们前往安庆石化俱乐部寓目新编黄梅戏《桐城六尺巷》。 。。。。。。。当演到“千里修书只为墙 ，，，，，，，，让他三尺又何妨”时 ，，，，，，，，全场响起热烈掌声 ，，，，，，，，新疆籍派驻先生热孜完古丽感伤：“这正是中华民族容纳互鉴的生动写照。 。。。。。。。”六尺巷故事所蕴含的谦和谦逊古板美德 ，，，，，，，，更在潜移默化中启示了学生的心智 ，，，，，，，，加深了她们对安庆地方文化和中华优异古板文化深挚秘闻的明确与热爱。 。。。。。。。
同庆佳节乐：文字图画绘同心 ，，，，，，，，灯影家国寄深情
10月4日 ，，，，，，，，以“扇绘山河 ，，，，，，，，漆承华章”迎国庆凉扇制作体验运动接续国庆佳节气氛 ，，，，，，，，将古板武艺体验与家国情怀培育深度融合。 。。。。。。。来孜娜·毛兰江同砚兴奋地说：“这是我第一次制作漆扇 ，，，，，，，，感受特殊新颖。 。。。。。。。在制作历程中 ，，，，，，，，我不但学到了古板武艺 ，，，，，，，，还感受到了中华文化的广博精湛。 。。。。。。。”
10月6日的“明月寄相思 巧手绘中秋”月球灯运动中 ，，，，，，，，校党委委员、党政办主任陈琪亲临现场与同砚们互动 ，，，，，，，，并送上节日月饼 ，，，，，，，，食堂全心准备的水果拼盘更添温馨气氛。 。。。。。。。二楼食堂化身“月光工坊” ，，，，，，，，同砚们在素白的月球灯上挥洒创意 ，，，，，，，，有的用白色颜料勾勒出月兔的轮廓 ，，，，，，，，有的画出了风吹草地遍牛羊的家乡美景 ，，，，，，，，尚有的写下了“中秋快乐”等字样。 。。。。。。。唬� ； ；；Ｔ硕ü耙砸沾椤⒁郧榫坌摹� ，，，，，，，，让古板文化武艺成为毗连皖疆学子的纽带 ，，，，，，，，更在文字灯影间厚植了“家国共团圆”的深挚情绪。 。。。。。。。
同探古城美：山水安庆印乡愁
10月7日 ，，，，，，，，我校新疆中职班学子赴巨石山开展文化研学。 。。。。。。。登顶龙头峰时 ，，，，，，，，学生苏卜伊努尔·阿布利米提望着云雾缭绕的山峦叹息：“安庆的山和新疆的雪山一样壮美 ，，，，，，，，只是这里的石头藏着神秘！”。 。。。。。。。闲步于山水之间 ，，，，，，，，同砚们既明确了大自然的巧夺天工 ，，，，，，，，也探寻了外地的人文历史足迹。 。。。。。。。这次出行不但磨炼了体魄 ，，，，，，，，更极大地坦荡了学生视野 ，，，，，，，，让他们对修业之地——安庆 ，，，，，，，，有了更立体、更深刻的感知 ，，，，，，，，引发了热爱祖国壮丽河山的真挚情绪。 。。。。。。。
此次国庆时代的“六同”爱国教育实践运动 ，，，，，，，，系统完整、内容充分、形式生动 ，，，，，，，，乐成地将头脑引领、文化传承、实践磨炼与情绪眷注细密团结起来 ，，，，，，，，不但极大地富厚了新疆中职班学生的假期生涯 ，，，，，，，，更在潜移默化中增进了各民族学生的来往、交流、融会 ，，，，，，，，为作育德智体美劳周全生长的时代新人涤讪了坚实基础 ，，，，，，，，为皖疆教育协作写下生动注脚 ，，，，，，，，为学生的生长历程增添了浓墨重彩的一笔。 。。。。。。。（图、文：师葛莹 ，，，，，，，，审核：马艳）
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